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海安市化學名師工作室教學示範引領活動在海安中學舉行

文章來源:化學教研組 發布時間:2019年11月01日 點擊數: 次

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由海安市教師發展中心組織的2019年度楊斌中青年名師工作室教學示範引領活動于1031日在免费大片av手机看片舉行,本次活動的主題是“基于問題導向的高三化學課堂教學研討”,海安市中青年化學名師工作室成員以及全市高三化學教師共30余人參加本次研討活動。

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研討活動首先舉行了簡短的開幕式,名師工作室導師楊斌致歡迎詞,市教師發展中心研訓部朱永侃主任介紹了本次活動的具體安排。隨後,省海中王志春老師和曲塘中學崔恒祥老師分別開了“化學工藝流程題解題策略”的兩節研究課,然後進行了深度的研討活動。省海中朱安健老師、曲塘中學崔恒祥老師和名師工作室徐志宏老師分別對兩節示範課做了點評。

海安中学 ?王志春老师

曲塘中学 ?崔恒祥老师

名師工作室領銜人楊斌副校長分別對兩節示範課做了評價,認爲兩節課分別從外顯和內隱的角度體現了化學學科的核心素養,突出了證據推理與模型認知,聚焦于問題導向。然後圍繞“基于問題導向的化學課堂研究”,從“爲什麽開展”、“如何實施”以及“教師應具備怎樣的素質”三個方面做了專題講座,強調了在解決問題的過程中不僅要有師生對話,更要有生生對話,只有學生經曆了主動學習甚至能夠向同伴講解知識的過程,學生的課堂獲得留存率才會提高。

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海安中學副校長,名师工作室领衔人 ?杨斌?

海安市教師發展中心研訓部朱永侃主任進行了2020屆高三化學複習策略的指導,認爲化學教師要做到四個方面:“立階而上”——教師要考慮學生的最近發展區,善于設立台階;“雪中送炭”——在恰當時機給學生提供知識或者方法上的幫助;“手留余香”——即使學生遺忘了知識但仍掌握了方法;“如影隨形”——教師的教應該跟得上學生的學,從而達到教師“靈活”,學生“鮮活”的和諧課堂。

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海安市教师发展中心研训部 ?朱永侃主任

工作室成員和全市高三化學教師表示這次研修活動受益匪淺,將在今後的教學中增強問題意識,努力踐行基于問題導向的化學課堂教學。

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