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品牌建設

中小学校“一校一品”黨建文化品牌项目建設標准

建設項目

建設標准

規劃設計

1.有明確的創建目標、具體可行的創建方案,采取適當方式向社會公布,做出承諾,接受監督。

2.黨組織負責人注重學習,具有清晰的黨建思路和主動發展意識。

3.以黨建文化品牌项目建设为指向,对党员队伍建设有明确要求和具体举措。

內涵凝練

4.提炼鲜明的黨建文化品牌主题,有丰富的黨建文化内涵,与学校校园文化相融共通。

5.选定的黨建文化品牌项目建设从自身传统优势出发,体现传承与创新,特色鲜明。

6.黨建文化品牌项目建设能凸显“立德树人”主线,党建特色建設項目能促进学校改革和发展,具有较强的时代性、针对性和典型性。

7.黨建品牌項目建設適宜于絕大多數黨員教師參與,具有普遍性和可操作性。

載體建設

8.在校园各类媒体设有黨建文化专栏,建设黨建文化的载体、阵地和场所,依托信息化媒介,形成立体化的黨建文化阵地。

9.开展内容丰富、形式多样的品牌建設活动,创新活动的主题、内容和方式,以党风推动形成良好校风教风学风。

10.结合学校实际,建立并落实推进“一校一品”黨建文化建设相关制度。


組織實施

11.切实加强对“一校一品”黨建文化建设工作的组织领导,将建设工作列入重要议事日程。

12.能按照“一校一品”黨建文化建设目标和规划,全面系统、扎实持久地开展品牌建設工作。

13.将“一校一品”黨建文化建设列为学校党建研究课题,纳入教科研重要内容,加强理论研究。

14.学校围绕“一校一品”黨建文化建设目标,落实人员、经费、物质条件等保障措施。

15.将“一校一品”黨建文化与基层党支部标准化建设结合,形成黨建文化建设长效机制。

品牌效應

16.黨建文化建设要凸显服务性,着力体现服务师生、服务家长、服务社会效能,让师生有明显获得感。

17.黨建文化建设要凸显先进性,集中体现党组织、党员师生的先进性,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员师生的先锋模范作用。党员教师参与度高,党性意识得到增强。

18.黨建文化建设成果定期展示,校际或社会展示每年1次以上,被有關媒體宣傳報道。

19.学校黨建文化辐射作用明显,倡导良好风尚,对社会营造良好文化氛围产生积极影响。

20.黨建文化建设成果得到县、市级以上部门的肯定和表彰,工作经验和做法在省内外交流和推广,知名度、美誉度高。

21.学校师生、学生家长对黨建文化创建工作基本满意度达90%以上。

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